O čem je školní komunita?
Hovoříme-li o alternativních formách vzdělávání, se zaměřením na individualizaci procesu učení, velmi často nás to znepokojuje, nebo dítě, který se nemusel přizpůsobovat požadavkům systémové školy, se skupinou v budoucnu vyrovná, studie, v práci - na místech, která je třeba jen přizpůsobit.
Odpowiedź na tę wątpliwość opiera się na jednej z dwóch równorzędnych podstaw, na kterém je postaveno demokratické vzdělávání - komunita (drugą jest motywacja wewnętrzna).
Školní komunita to wszystkie osoby, které se účastní života školy - studenti, mentorzy, někdy hosté, dobrovolníci, rodiče - každý z nich má v diskusi přesně stejný vážený hlas. Hranice, s nimiž komunita přichází do styku:
- hranice každého z jejích členů,
- Polské a mezinárodní právo.
Hranice každého člena jsou velmi důležitým bodem při budování školní komunity. Demokracja o jakiej mówimy w edukacji demokratycznej czerpie z najbardziej etycznego i humanistycznego nurtu – głębokiej demokracji. Je to o tom, že každý hlas by měl být slyšet, a esej nemá být výsledkem souhlasu většiny, a co nedostatek odporu celé komunity (hledání konsensu nad konkurenčními možnostmi). V hluboké demokracii si tuto otázku neklademe, kdo má pravdu, jaké řešení je optimální. Pracujeme na tom společně, do účinku, poslouchat všechny pochybnosti. Vyřešení případu někdy trvá dny - což je také proces učení.
Účast na školní komunitě pomáhá pamatovat, že když si dnes dám příležitost vyslechnout ostatní, jednoho dne bude slyšet i můj hlas. Je to hodnota, jejichž význam nelze přeceňovat, co je pro mladé lidi tak snadné pochopit, který si upřímně přeji pro dospělé.
Nutnost dodržovat zákon staví mentory trochu jiným způsobem (než děti) situace zastupování školní komunity venku. Jak předpokládá polská legislativa, že nezletilý je právně nezpůsobilý (jednoduše řečeno), dospělí ve škole mají zákonnou povinnost zajistit, aby nedošlo k porušení platného polského a mezinárodního práva. Jinými slovy - ačkoli studenti mají plné právo rozhodovat o tom, jak tráví čas ve škole, tato rozhodnutí omezují hranice ostatních a zákonů, a dospělí jsou zodpovědní za bezpečnost a dodržování zákonů.
Co dává školní komunita?
Podpora poskytuje školní komunita. Je to skupina lidí, kteří spolu mluví - hovoří o svých pocitech, potrzebach i poglądach oraz słuchają innych. Współdecydując o sprawach istotnych dla nich, naučit se harmonicky a zodpovědně komunikovat. Komunita je toho zárukou, že student této školy bude osobou dokonale připravenou vzdát se - bude-li to v zájmu skupiny, se kterým pracuje. Ve stejnou dobu důvěra do samego siebie i własnej oceny sytuacji, nezávislost myślenia i žádný získaný strach przed krytyką i osądem pozwolą mu na merytoryczne, aby se podnik podíval na problém a vaši roli v něm. Nástrojem je také školní komunita, díky nimž je student schopen předložit své kritické komentáře a výhrady k diskusi a inspirativně je prezentovat, není urážlivé. Je těžké si představit zdravé, nenásilná situace, kde by tyto rysy byly zvažovány v kategorii diskvalifikujících osob na trhu práce nebo ve skupině.