Terapie psem

Terapie psem

PSY – JSOU TO NEJLEPŠÍ PŘÁTELÉ- Nebudou podvádět, NEBUDE FAIL, A BUDOU UČIT A HODNĚ POMOCÍ

Terapie psem to metoda terapeutyczna, podpora motorického a mentálního vývoje dítěte přímým kontaktem se zvířaty (v tomto případě pes nebo psi). Cílem této terapie je překonat blokádu strachu ze zvířat a lidí, umlčení agresivního chování, orientace ve schématu těla.

Podczas zabawy z psem, posiluje se péče o dítě a pocit odpovědnosti. Učí se ovládat své vlastní emoce a zároveň je intenzivně stimulován a mentálně stimulován kontaktem se psem. Byla uvedena na trh v roce 1964. przez amerykańskiego psychologa Boris Levision. Na základě svých pozorování dospěl k závěru, že autistické děti, které mají problém navázat mezilidské kontakty, je snazší se spojit se svými psy.

Lze rozlišit dvě základní formy kurzů psí terapie:

  1. “Potkáváme se a bavíme se”. Záleží, je to na přirozeném vztahu mezi účastníky skupiny psí terapie a psy. Psi se dotýkají, pohladil, dodržují pokyny, mít přímý kontakt s lidmi. Tyto typy tříd jsou vedeny především v dětských domovech, pečovatelské domy, nemocnice. Jejich hlavním úkolem je emoční kontakt se zvířetem, jeho vliv na lidské blaho. Jeho cílem je poskytnout účastníkům skupiny co největší radost a uspokojení z komunikace se psem.
  2. Terapie psem, jehož cílem je poskytnout konkrétní pomoc při léčbě konkrétních chorob. V takových situacích je program schůzky dohodnut s terapeutem, doktor, nebo rehabilitátor. Poté se stanoví rozsah činností, které pes vykonává, které mají přímo přispět k podpoře léčby daného stavu. Činnosti, ty jsou ve formě zábavy a rekreace. Běžně se používají:
    1. Dávejte svému psovi různé povely. Taková hra rozvíjí slovní zásobu a motivuje dítě mluvit.
    2. Krmení psů suchým krmivem. Pacient si jídlo vyzvedne, přivolává psa a drží tak ruku, aby pes mohl jíst jídlo. Ma, to je zvláště důležité u lidí s kontrakcemi ruky, jak děti, tak starší lidé. Pokud je problém se snadným natažením prstů, pes k tomuto pohybu pomáhá nosem a ústy. Další forma je vrhání karmy, která má za cíl rehabilitovat ruku a trénovat přesnost pohybu.
    3. Procházka se psem na vodítku. Zvláště pro děti, to ne, je to skvělý zážitek každý den. Cvičením, jsou z této činnosti tak nadšení, že zapomínají na svá vlastní omezení, které často brzdí jejich aktivitu. To je také důležité u starších lidí, které je někdy obtížné povzbudit k pohybu.

Kurzy dogoterapie ovlivňují:

  • zvýšení pocitu bezpečí;
  • vyvolávají potřebu spontánní komunikace;
  • snížit přecitlivělost na hmatové podněty;
  • aktivují v konkrétních sférách;
  • usnadnit navázání kontaktu s neznámou osobou;
  • rozvoj kognitivních funkcí;
  • rozvíjení příčinného myšlení- účinek;
  • prodloužení rozpětí pozornosti;
  • překonání blokády strachu ze zvířat;
  • působení na receptory – pohled, sluch, dotyk;
  • rozvoj pečujících funkcí;
  • rozšíření rozsahu pohybu;
  • posílení rovnováhy;
  • osvojení dovedností souvisejících s krmením a hygienou psa;
  • zvládnutí jednoduchých prvků výcviku, dávat dítěti sebevědomí;
  • kontrolu nad emocemi;
  • rozvíjení vnímavosti;
  • učení se sledu činností.