Školská komunita

O čom je školská komunita? Keď už hovoríme o alternatívnych formách vzdelávania, so zameraním na individualizáciu procesu učenia, veľmi často nás to znepokojuje, alebo dieťa, ktorá sa nemusela prispôsobovať požiadavkám systémovej školy, sa so skupinou v budúcnosti vyrovná, štúdie, v práci - na miestach, ktoré treba len prispôsobiť. Odpoveď na túto pochybnosť je založená … Pokračovať v čítaní “Školská komunita”

O čom je školská komunita?

Keď už hovoríme o alternatívnych formách vzdelávania, so zameraním na individualizáciu procesu učenia, veľmi často nás to znepokojuje, alebo dieťa, ktorá sa nemusela prispôsobovať požiadavkám systémovej školy, sa so skupinou v budúcnosti vyrovná, štúdie, v práci - na miestach, ktoré treba len prispôsobiť.

Odpoveď na túto otázku je založená na jednom z dvoch rovnakých dôvodov., na ktorom je postavené demokratické vzdelávanie - komunita (Druhá je vnútorná motivácia).

Školská komunita Sú to všetci ľudia, ktoré sa podieľajú na živote školy - študenti, mentorzy, niekedy hostia, dobrovoľníkov, rodičia - každý z nich má v diskusii úplne rovnaký vážený hlas. Hranice, s ktorými komunita prichádza do styku:

  • hranice každého z jeho členov,
  • Poľské a medzinárodné právo.

Hranice každého člena sú veľmi dôležitým bodom pri budovaní školskej komunity. Demokracia, o akej hovoríme v demokratickom vzdelávaní, vychádza z najetickejší a humanistického trendu – hlbokej demokracie.. Ide o toto, že každý hlas treba počuť, a esej nesmie byť výsledkom súhlasu väčšiny, čo nedostatok opozície celej komunity (hľadanie konsenzu o konkurenčných možnostiach). V hlbokej demokracii si túto otázku nedávame, kto má pravdu, aké je optimálne riešenie. Pracujeme na tom spoločne, do účinnosti, počúvať všetky pochybnosti. Riešenie prípadu niekedy trvá dni - čo je tiež proces učenia sa.

Účasť v školskej komunite pomáha pripomínať si, že ak si dnes dám príležitosť počuť ostatných, niekedy bude počuť aj môj hlas. Je to hodnota, ktorých význam nemožno preceňovať, čo je pre mladých ľudí také ľahké pochopiť, ktorú úprimne prajem dospelým.

Nutnosť dodržiavať zákony stavia inštruktorov trochu iným spôsobom (ako deti) situácia zastupovania školskej komunity navonok. Ako predpokladá poľská legislatíva, že maloletý je právne nespôsobilý (zjednodušene povedané), dospelí v škole majú zákonnú povinnosť zabezpečiť, aby nedošlo k porušeniu platného poľského a medzinárodného práva. Inými slovami - hoci študenti majú plné právo rozhodnúť o tom, ako trávia čas v škole, tieto rozhodnutia obmedzujú hranice ostatných a zákon, a dospelí sú zodpovední za bezpečnosť a dodržiavanie zákona.

Čo dáva školská komunita?

Podpora poskytuje školská komunita. Je to skupina ľudí, ktorí sa navzájom rozprávajú - hovorte o svojich pocitoch, Potreby a názory a počúvajte ostatných. Spolurozhodovanie o veciach, ktoré sú pre nich dôležité, naučiť sa harmonicky a zodpovedne interagovať. Komunita je toho zárukou, že študent tejto školy bude človekom dokonale pripraveným na odovzdanie - keď to bude v záujme skupiny, s ktorými pracuje. Zároveň dôvera pre seba a vlastné hodnotenie situácie, nezávislosť myslenie a žiadny nadobudnutý strach pred kritikou a rozsudkom mu umožní vecné, aby sa podnik pozrel na problém a vašu úlohu v ňom. Nástrojom je aj školská komunita, vďaka čomu je študent schopný predložiť svoje kritické pripomienky a výhrady k diskusii a inšpiratívne ich prezentovať, nie urážlivé. Je ťažké si predstaviť zdravé, nenásilná situácia, kde by sa o týchto znakoch uvažovalo v kategórii diskvalifikujúcich osôb na trhu práce alebo v skupine.