Terapia so psom

Terapia so psom

PSY – SÚ TO NAJLEPŠÍ PRIATELIA- Nebudú podvádzať, NEZLIEHNE, A VEĽA BUDÚ UČIŤ A POMOCI

Terapia so psom to metoda terapeutyczna, podpora motorického a mentálneho vývinu dieťaťa priamym kontaktom so zvieratami (v tomto prípade pes alebo psy). Cieľom tejto terapie je prekonať blokádu strachu zo zvierat a ľudí, umlčanie agresívneho správania, orientácia v schéme tela.

Podczas zabawy z psem, posilňuje sa starostlivosť o dieťa a pocit zodpovednosti. Učí sa ovládať vlastné emócie a zároveň je kontaktom so psom intenzívne stimulovaný a mentálne stimulovaný. Bola uvedená na trh v roku 1964. przez amerykańskiego psychologa Boris Levision. Na základe svojich pozorovaní dospel k záveru, že autistické deti, ktoré majú problém nadväzovať medziľudské kontakty, je jednoduchšie spojiť sa so svojimi psami.

Rozlišujú sa dve základné formy kurzov terapie pre psov:

  1. “Stretávame sa a bavíme sa”. Záleží, je to na prirodzenom vzťahu medzi účastníkmi skupiny psej terapie a psami. Psy sa dotýkajú, pohladený, riadia sa pokynmi, mať priamy kontakt s ľuďmi. Tieto typy tried sa vedú predovšetkým v detských domovoch, opatrovateľské domy, nemocnice. Ich hlavnou úlohou je emocionálny kontakt so zvieraťom, jeho vplyv na blaho človeka. Cieľom je poskytnúť účastníkom skupiny čo najväčšiu radosť a uspokojenie z komunikácie so psom.
  2. Terapia so psom, ktorého cieľom je poskytnúť konkrétnu pomoc pri liečbe konkrétnych chorôb. V takýchto situáciách je program stretnutia dohodnutý s terapeutom, lekára, alebo rehabilitátor. Potom sa stanoví rozsah činností, ktoré pes vykonáva, ktoré majú priamo prispieť k podpore liečby daného stavu. Činnosti, tieto sú vo forme zábavy a rekreácie. Bežne sa používajú:
    1. Dajte svojmu psovi rôzne príkazy. Takáto hra rozvíja slovnú zásobu a motivuje dieťa k rozprávaniu.
    2. Kŕmenie psov suchým krmivom. Pacient si vezme jedlo, privoláva psa a drží ho tak za ruku, aby pes mohol jesť jedlo. Ma, to je obzvlášť dôležité u ľudí s kontrakciami rúk, deti aj starší ľudia. Ak je problém s ľahkým natiahnutím prstov, pes k tomuto pohybu pomáha nosom a ústami. Ďalšou formou je vrhanie karmy, ktorá má za cieľ rehabilitovať ruku a trénovať presnosť pohybu.
    3. Prechádzka so psom na vodítku. Zvlášť pre deti, to nie, je to každý deň veľký zážitok. Cvičením, sú z tejto činnosti nadšení, že zabúdajú na svoje vlastné obmedzenia, ktoré často brzdia ich aktivitu. To je dôležité aj u starších ľudí, ktoré sú niekedy náročné na povzbudenie pohybu.

Hodiny dogoterapie ovplyvňujú:

  • zvýšenie pocitu bezpečia;
  • vyvolávajú potrebu spontánnej komunikácie;
  • znížiť precitlivenosť na hmatové podnety;
  • aktivujú v konkrétnych sférach;
  • uľahčiť nadviazanie kontaktu s neznámou osobou;
  • rozvoj kognitívnych funkcií;
  • rozvoj kauzálneho myslenia- účinok;
  • predĺženie rozsahu pozornosti;
  • prekonanie blokády strachu zo zvierat;
  • pôsobenie na receptory – zrak, sluchu, dotyk;
  • rozvoj starostlivých funkcií;
  • rozšírenie rozsahu pohybu;
  • posilnenie rovnováhy;
  • osvojenie si zručností spojených s kŕmením a hygienou psa;
  • zvládnutie jednoduchých prvkov školenia, dávať dieťaťu sebaúctu;
  • kontrolu nad emóciami;
  • rozvíjanie vnímavosti;
  • naučiť sa postupnosť činností.