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Thérapie canine to metoda terapeutyczna, soutenir le développement moteur et mental d'un enfant par contact direct avec les animaux (dans ce cas, un chien ou des chiens). Le but de cette thérapie est de surmonter le blocage de la peur des animaux et des personnes, faire taire les comportements agressifs, orientation dans le schéma corporel.
Podczas zabawy z psem, l'attention et le sens des responsabilités de l'enfant sont renforcés. Il apprend à contrôler ses propres émotions et en même temps est intensément stimulé et stimulé mentalement au contact du chien. Il a été lancé en 1964. przez amerykańskiego psychologa Boris Lévision. Sur la base de ses observations, il a conclu, que les enfants autistes qui ont du mal à établir des contacts interpersonnels, il est plus facile de créer des liens avec vos chiens.
Deux formes de base de cours de thérapie canine peuvent être distinguées:
“On se rencontre et on s'amuse”. Dépend, c'est sur la relation naturelle entre les participants du groupe de thérapie canine et les chiens. Les chiens sont touchés, caressé, ils suivent les instructions, avoir un contact direct avec les gens. Ces types de cours sont dispensés principalement dans des orphelinats, maisons de retraite, hôpitaux. Leur tâche principale est le contact émotionnel avec l'animal, son influence sur le bien-être humain. Il vise à fournir aux participants du groupe autant de joie et de satisfaction que possible de communier avec le chien.
Thérapie canine, dont le but est de fournir une aide spécifique dans le traitement de maladies spécifiques. Dans de telles situations, l'ordre du jour de la réunion est convenu avec le thérapeute, médecin, ou un rééducateur. L'étendue des activités exercées par le chien est ensuite déterminée, qui doivent contribuer directement à soutenir le traitement d'une affection donnée. Activités, ceux-ci sont sous forme d'amusement et de loisirs. Ils sont couramment utilisés:
Donner à votre chien une variété de commandes. Un tel jeu développe le vocabulaire et motive l'enfant à parler.
Nourrir les chiens avec de la nourriture sèche. Le patient ramasse la nourriture, invoque le chien et garde sa main ainsi, pour que le chien puisse manger la nourriture. Maman, ceci est particulièrement important chez les personnes souffrant de contractures de la main, à la fois les enfants et les personnes âgées. S'il y a un problème avec l'étirement facile des doigts, le chien aide à faire ce mouvement avec son nez et sa bouche. Une autre forme jette du karma, qui vise à rééduquer la main et à entraîner la précision du mouvement.
Promener son chien en laisse. Surtout pour les enfants, ça ne fait pas, c'est une super expérience chaque jour. En faisant de l'exercice, ils sont tellement excités par cette activité, qu'ils oublient leurs propres limites, qui inhibent souvent leur activité. Ceci est également important chez les personnes âgées, qui sont parfois difficiles à encourager le mouvement.
Les cours de dogothérapie affectent:
augmenter le sentiment de sécurité;
ils déclenchent le besoin de communication spontanée;
réduire l'hypersensibilité aux stimuli tactiles;
ils activent dans des sphères particulières;
faciliter l'établissement du contact avec un étranger;
développer les fonctions cognitives;
développer la pensée causale- effet;
prolonger la durée d'attention;
surmonter le blocage de la peur des animaux;
action sur les récepteurs – vue, audience, toucher;
développer les fonctions de soins;
élargir l'amplitude de mouvement;
renforcer l'équilibre;
acquérir des compétences liées à l'alimentation et à l'hygiène du chien;
maîtriser des éléments simples de la formation, donner à l'enfant l'estime de soi;
