Une école démocratique n'est rien de plus qu'une communauté d'égaux, établir des relations fondées sur le respect mutuel, diriger leur propre éducation d'une manière qui découle de leurs besoins, curiosité, prédispositions et intérêts.
Fonder cette communauté sur des fondements tels que la codécision de l'école et la gestion de sa propre éducation permet, qu'il ne ressemble pas à un environnement scolaire typique du système. Cela ressemble beaucoup plus à un samedi après-midi en famille ou entre amis, lorsque l'apprentissage se fait par la réalisation de diverses activités.
L'apprentissage dans une école démocratique est compris comme l'acquisition et le développement des compétences nécessaires à la vie et se déroule dans le cadre des activités quotidiennes. Il comprend ce qu'on appelle. compétences académiques et connaissance du programme de base, mais pas limité à eux. Parfois, cela signifie aussi désapprendre - habitudes, qui ne nous sert plus, attitudes, qui ne sont pas propices à la réalisation de leurs besoins et objectifs et à l'établissement de relations satisfaisantes.
Comment ça se passe, Comment allons nous? Ce que nous faisons, fournir les conditions d'un tel apprentissage?
Par convention, on peut distinguer trois types d'activités, qui sont propices à la construction d'une communauté de personnes
apprenants:
Démocratie scolaire
Activités éducatives
Aménagement de l'espace pédagogique
1. Demokracja szkolna oparta jest na przekonaniu o równości wszystkich członków communauté je, parler brièvement, c'est leur codécision pour l'école. Pozwala uczniom doświadczyć podmiotowości (« Ma voix est entendue, mes besoins, limites et décisions - respectées; Je suis un membre important du groupe ") et la responsabilité de leurs décisions. Les décisions sont discutées et prises lors de la réunion de l'école, nazywanego również se rallier le dans un cercle. C'est une forme de rencontre de la communauté scolaire, a lieu régulièrement à l'école. Cela concerne par ex.. affaires courantes de la communauté, prendre des décisions importantes pour l'école, résolution de conflit, établir des normes pour les rapports sexuels en groupe, accompagner ses membres dans la réalisation de leurs objectifs. Tout le monde peut parler pendant la réunion, et la décision est prise en commun après que tout le monde a été entendu et que chaque vote a été pris en compte. La réunion peut être animée par un mentor (un adulte) ou un étudiant. Le conférencier est sélectionné par la communauté à chaque fois. Szczególną funkcję w społeczności pełni mentor. C'est un adulte employé en permanence par l'école. Il a de grandes compétences en communication et une passion. Il est curieux du monde, sait apprendre et est capable de partager sa passion avec les autres. Être le tuteur direct des étudiants, les accompagne dans la découverte de leurs passions, fixer des objectifs et les atteindre. Le mentor facilite le processus de communication, renforcement de la communauté et prise de décision à l'école. Il aide également les étudiants à diriger leur propre apprentissage, et si nécessaire, il partage ses connaissances ou les acquiert avec l'étudiant.
2. Kolejną formą nauki są Activités éducatives, wynikające z potrzeb codziennego życia à l'école et la curiosité des enfants et des adultes. W szkole demokratycznej uczą się wszyscy – uczniowie i nauczyciele. L'apprentissage dure toute une vie, c'est une manière d'être au monde et sa base est l'expérience de la vie quotidienne - en contact avec soi-même, dans les relations avec les autres, dans les activités entreprises. Ces cours peuvent prendre la forme de travaux individuels, la mise en œuvre du projet, excursions, en lisant, cours ludiques ou structurés. Le choix de la forme d'apprentissage dépend des besoins individuels, prédispositions et capacités de l'apprenant.
3. La troisième voie, la manière dont nous créons les conditions d'un apprentissage volontaire aménage l'espace éducatif. Chodzi tu zarówno o to, que l'espace du bâtiment scolaire est propice au travail personnel et individuel, passer du temps ensemble ou l'isolement, ainsi qu'à ce sujet, pour vous inspirer à poser des questions, exploration et action. L'espace scolaire est un lieu de rencontre, un endroit pour partager les produits de votre travail, avec tes pensées, œuvres d'art, expériences. ça peut aussi être à la maison, dans lequel des lettres cachées à des endroits importants encouragent les tout-petits à apprendre à lire et à écrire, et la boîte avec le gâteau laissée dans la cuisine vous oblige à affronter les fractions et les divisions (comment diviser un gâteau également entre tout le monde?). Les cartes accrochées au mur vous encouragent à planifier votre voyage et à explorer les secrets de la géographie, les peintures suscitent l'intérêt pour l'art, et les étagères omniprésentes et les coussins moelleux vous invitent au monde de la lecture. Les invités montreront une variété de parcours professionnels et de modes de vie, et cache-cache stimulera l'imagination et la pensée créative. La danse improvisée spontanément peut être la meilleure leçon d'éducation physique au monde, et le jardin derrière la maison vous permettra de profiter de jeux et d'activités en plein air.
Étudier dans une école démocratique ne commence jamais et ne se termine jamais - cela arrive tout le temps.
Une école démocratique n'est rien de plus qu'une communauté d'égaux, établir des relations fondées sur le respect mutuel, diriger leur propre éducation d'une manière qui découle de leurs besoins, curiosité, prédispositions et intérêts.
